ПМ.02 Правоохранительная деятельность Ознакомительная лекция, включая инструктаж по соблюдению правил противопожарной…

ПМ.02 Правоохранительная деятельность

Ознакомительная лекция, включая инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.

Пройти инструктивное совещание (см. подробнее в файле).

Пройти инструктаж (см. подробнее в файле)

Изучение нормативно-правовых актов – источников материального и процессуального права в Российской Федерации.

Составить перечень нормативно-правовых актов – источников, регламентирующих деятельность суда и правоохранительных органов, используя компьютерную справочную правовую систему «Консультант Плюс» и ЭБС «ЮРАЙТ».

Составить перечень нормативных правовых актов в сфере противодействия коррупции, регламентирующих деятельность организации/ органа – места прохождения практики.

Сбор информации об объекте практики и анализ содержания источников.

Общая характеристика деятельности организации/ органа – места прохождения практики.

Составить организационную структуру организации/ органа – места прохождения практики.

Составить перечень локальных актов, регламентирующих правоприменительную деятельность организации/ органа – места прохождения практики.

Указать цели создании организации/ органа – места прохождения практики.

Составить схему обязанностей должностных лиц отдела, в котором обучающийся (практикант) проходит практику.

Составить схему документооборота структурного подразделения – базы практики со смежными отделами организации/ органа – места прохождения практики.

Экспериментально-практическая работа. Приобретение необходимых знаний, умений и первоначального практического опыта работы по специальности в рамках освоения ВД 2. Правоохранительная деятельность.

Получить практический опыт в систематизации нормативных правовых актов и обобщении правоприменительной практики по вопросам расследования и предупреждения преступлений и иных правонарушений; осуществлении оценки противоправного поведения и определения подведомственности рассмотрения дел; осуществлении контроля соблюдения законодательства Российской Федерации субъектами права, в том числе:

— дать определение понятию «правоохранительная деятельность», перечислить ее признаки;

— раскрыть понятие правоохранительных органов, описать существующие виды правоохранительных органов; перечислить основные функции правоохранительных органов;

— дать определение судебной власти и перечислить ее признаки;

— схематично изобразить судебную систему Российской Федерации;

— перечислить требования к составлению и содержанию протокола об административном правонарушении;

— схематично изобразить систему органов прокуратуры Российской Федерации;

— раскрыть порядок назначения прокуроров в Российской Федерации и требования к кандидату (на примере назначения Генерального Прокурора РФ, прокурора субъекта РФ, прокуроров города (района));

— дать определение понятию «процессуальные документы»;

— перечислить особенности составления процессуального документа (на примере конкретного вида процессуального документа);

— составить проект рапорта об обнаружении признаков преступления;

— составить проект протокола принятия устного заявления о преступлении;

— описать порядок представления результатов оперативно-розыскной деятельности органу дознания;

— составить проект протокола об административном правонарушении (с соблюдением правил и приемов юридической техники).

С этой целью для получения опыта экспериментально-практической работы на проектном этапе обучающемуся предлагается дополнительно выполнить практическое кейс-задание.

Обработка и систематизация полученного фактического материала.

Оформление отчетных документов о прохождении практики и экспертная оценка результатов ее прохождения.

Оформить отчет по практике в формате презентации PowerPoint, содержащий базовую и информационно-вспомогательную информацию, согласно Приложению 1.