Кейс 1 На консультацию к психологу обратилась мать с мальчиком…

На консультацию к психологу обратилась мать с мальчиком 6,5 лет.

Ребенок посещает среднюю общеобразовательную школу, живет с мамой и папой. Через 3 месяца обучения у ребенка стали появляться частые аффективные вспышки раздражительности и злости при малейших неудачах, обидчивость. Учителя отмечают трудности в освоении грамоты. Периодически, при волнении, ребенок начинает заикаться. У ребенка до настоящего времени сохраняется практически ежедневный ночной энурез, ночные приступы страха. С перечисленными жалобами ребенок обратился за помощью к неврологу, которым и был перенаправлен на консультацию к психологу……

Ответьте на вопросы к кейсу 1.

1. В чем заключается основная проблема описанного ребенка?

2. Какие характерологические особенности ребенка можно назвать наиболее значимыми в нарушении школьной адаптации?

3. Какие исследования было бы полезно дополнительно реализовать для формирования более полной психологической картины?

Выполните задание к кейсу 1:

1. Сформулируйте психологическое заключение с учетом представленных данных.

2. Составьте психологический прогноз для данного ребенка.

Разработайте систему индивидуального психологического сопровождения ребенка.

Кейс 2

Один из отделов, которым Вы руководите, называется «Отдел организации трудовой деятельности». Вы отвечаете за передвижение сотрудников внутри компании, сопровождаете все процессы распределения рабочей нагрузки. Сотрудников отдела трое, они работают в различных подразделениях, выполняют рутинную бумажную работу, фиксируют ритмы труда сотрудников, делают фотографию рабочего места, считают, сколько фактических часов вырабатывает каждый сотрудник. По сути, их работа четко регламентирована и хорошо организована, поэтому Вам не нужно постоянно делать промежуточные проверки…..

Ответьте на вопросы к кейсу 2:

1. Какую информацию необходимо получить о сотруднике?

2. Какие источники Вы будете использовать?

3. Поберите стандартизованный диагностический пакет для составления психологического портрета личности.

Дайте краткое описание каждому диагностическому методу (автор, цель, основные параметры, диапазон применения и т.п.)

Кейс 3.

Дайте аргументированные ответы на вопросы о стиле лидерства:

1. Опишите один из случаев из жизни, когда Вы или кто-то из Ваших знакомых выполнял «функцию лидера».

2. Какой стиль лидерства был использован в описанном случае?

3. Насколько выбранный стиль лидерства помог решить задачу?

Охарактеризуйте предпочитаемый стиль лидерства и обоснуйте его целесообразность.

Кейс 4.

Задание 1. В компании «Бета» по производству шоколадной продукции после ухода начальника отдела технологии на его место была назначена Екатерина В., которая до этого работала ведущим специалистом. Но вообще-то кандидатов было двое: Екатерина В. и Элиза Н., которая занимала такую же должность, как и Екатерина. Обе имели одинаковый уровень знаний, умений и навыков, но вышестоящие руководители выбрали Екатерину, так как она дольше работала в организации. А у Элизы гораздо больше общий стаж работы. Через полгода стали появляться недостатки в работе Екатерины. По характеру она была очень скрупулезна и проверяла до точки все расчеты и отчеты сотрудников, так как никому не доверяла. В группе были очень квалифицированные сотрудники, которые сдавали все вовремя, и после первых проверок их работы было ясно, что они не допускают ошибок…….

Дайте аргументированные ответы на следующие вопросы:

1. Кто из участников, по Вашему мнению, в большей степени влияет на ситуацию?

2. Что можно сделать, чтобы руководство компании получало вовремя отчеты?

3. Дайте рекомендации Екатерине: как наладить порядок подачи и проверки работы сотрудников отдела.

Задание 2. Охарактеризуйте системы оценки биологического возраста по следующим параметрам:

Костный возраст, или скелетная зрелость

Зубной возраст, или зубная зрелость

Уровень полового созревания или половое развитие Физиологический возраст

Психическое и умственное развитие

Кейс 5.

Задание 1. Социальная оценка проявляется в виде общественного мнения, т.е. мнение какой-то группы людей об общественных явлениях. Определите, какие из приведенных утверждений можно считать проявлением общественного мнения. Аргументируйте свой ответ примерами из жизни.