Индивидуальное задание по производственной практике по профессиональному модулю ПМ.04 Сопровождение информационных…

Индивидуальное задание по производственной практике

по профессиональному модулю ПМ.04 Сопровождение информационных систем

1.

Ознакомительная лекция, включая инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.

Пройти инструктивное совещание с ответственным лицом (на месте практики обучающегося), на котором ознакомиться с кругом обязанностей по определенным видам работ, связанным с будущей профессиональной деятельностью, а также уточнить правила в отношении субординации, внешнего вида, внутреннего трудового распорядка и режима конфиденциальности.

Пройти инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов (в случае медицинских противопоказаний к выполнению определенных видов деятельности – принести подтверждающую справку из медицинского учреждения).

2.

Изучение структуры и технического оснащения Профильной организации – объекта практики.

Ознакомиться со структурой и техническим оснащением исследуемого подразделения, а также с типовыми должностными инструкциями и обязанностями инженерно-технического состава.

Изучить организацию системы информационной безопасности:

— систему контроля и управления доступом,

— организацию доступа персонала к содержанию конфиденциальной информации,

— права пользователей корпоративной информационной системой.

Ознакомиться с:

— действующими стандартами,

— техническими условиями,

— должностными обязанностями,

— положениями и инструкциями по эксплуатации средств вычислительной техники, периферийного и связного оборудования,

— средствами программного обеспечения,

— правилами оформления технической документации.

3.

Сбор информации об объекте практики и анализ содержания источников.

Ознакомиться с деятельностью исследуемой организации:

— узнать организационно-правовую форму и характер собственности,

— определить направление деятельности (размер и отрасль),

— узнать миссию (цели и задачи) предприятия,

— этапы становления и развития организации,

— определить состав продуктов/услуг,

— узнать общую характеристику окружения предприятия (клиенты, конкуренты, поставщики, партнеры),

— собрать основные технико-экономические показатели деятельности предприятия.

Изучить и описать:

— производственную структуру и организационную схему управления предприятием и его подразделениями,

— функции отдельных подразделений в сфере управления и в организационно-производственном процессе. Перечислить основные и вспомогательные бизнес-процессы с комментариями по направлениям и сделать выводы о возможности оптимизации некоторых из них.

Изучить структуру программного и аппаратного обеспечения ИС, для чего:

— описать архитектуру ИС предприятия,

— детализировать состав и классифицировать прикладные системы,

— определить характеристики прикладных систем (поддерживаемые бизнес-функции, необходимое аппаратное обеспечение, необходимое системное ПО, ключевые пользователи и администраторы системы),

— выделить отдельный вид деятельности как бизнес-процесс, требующий автоматизации.

4.

Экспериментально-практическая работа. Приобретение необходимых знаний, умений и опыта практической работы по специальности в рамках освоения вида деятельности ВД6. Сопровождение информационных систем.

Получить практический опыт:

— выполнения инсталляции, настройки и обслуживания программного обеспечения компьютерных систем;

— настройки отдельных компонентов программного обеспечения компьютерных систем;

— измерения эксплуатационных характеристик программного обеспечения компьютерных систем на соответствие требованиям;

— модифицирования отдельных компонентов программного обеспечения в соответствии с потребностями заказчика;

— выполнения отдельных видов работ на этапе поддержки программного обеспечения компьютерных систем;

— обеспечения защиты программного обеспечения компьютерных систем программными средствами.

Приобрести профессиональные навыки и умения по созданию проекта, в том числе приобрести навыки в сопровождении и обслуживании программного обеспечения компьютерных систем, такие как:

— подбирать и настраивать конфигурацию программного обеспечения компьютерных систем;

— проводить инсталляцию программного обеспечения компьютерных систем;

— производить настройку отдельных компонент программного обеспечения компьютерных систем;

— измерять и анализировать эксплуатационные характеристики качества программного обеспечения;

— определять направления модификации программного продукта;

— разрабатывать и настраивать программные модули программного продукта;

— настраивать конфигурацию программного обеспечения компьютерных систем;

— использовать методы защиты программного обеспечения компьютерных систем;

— анализировать риски и характеристики качества программного обеспечения;

— выбирать и использовать методы и средства защиты компьютерных систем программными и аппаратными средствами.

С этой целью для получения опыта экспериментально-практической работы на проектном этапе обучающемуся предлагается выполнить следующие практические задания:

Кейс-задача №1.

Охарактеризуйте стадии жизненного цикла и рассчитайте длительность проекта. Как изменятся сроки проекта, на какой день по поздним срокам завершится операция «В», а операция «G» завершится на 12 день?

Кейс-задача №2.

Выполните сетевое моделирование типа «Работа-Вершина» и календарное планирование. Определите операцию, которая имеет максимальный резерв времени.

Кейс-задача №3.

Определите основные преимущества, возможности и ограничения каждой методологии. Заполните таблицу:

Кейс-задача №4.

Определите основные преимущества, возможности и ограничения каждой методологии. Заполните таблицу:

Кейс-задача №5.

Определите основные преимущества, возможности и ограничения каждой методологии. Заполните таблицу:

Кейс-задача №6.

Опишите особенности сопровождения информационных систем удаленного управления и контроля объектов. Приведите пример.

Кейс-задача №7.

Составные части экспертной системы: база знаний, механизм вывода, механизмы приобретения и объяснения знаний, интеллектуальный интерфейс. Приведите пример.

Кейс-задача №8.

Выделить отдельный вид деятельности как бизнес-процесс, требующий автоматизации (на примере подразделения, исследуемого в период прохождения практической подготовки). Создать функциональную диаграмму (as-is) этого бизнес-процесса в нотации IDEF0.

Кейс-задача №9.

Построить функциональные модели бизнес- процессов в нотации IDEF0 (to-be») (на примере подразделения, исследуемого в период прохождения практической подготовки). Описать изменения в информационном обеспечении процессов управления ИС (состав и структура документов, баз данных).

Кейс-задача №10.

Оценить эффект от реализации мер, направленных на совершенствование процессов управления ИС (на примере подразделения, исследуемого в период прохождения практической подготовки), для чего:

— описать состав работ по совершенствованию процессов управления ИС,

— оценить трудозатраты и стоимостные затраты на реализацию изменений,

— оценить прямой и косвенный эффект от совершенствования процессов управления ИС.